Auparavant règlementé par l’arrêté du 22 octobre 2005, la formation aide-soignant(e) a évolué et est modifiée par le décret du 23 juillet 2021. Ce décret stipule qu’elle « accompagne et réalise des soins essentiels de la vie quotidienne, adaptés à l’évolution de l’état clinique et visant à identifier les situations à risque.
Son rôle s’inscrit dans une approche globale de la personne et prend en compte la dimension relationnelle des soins ainsi que la communication avec les autres professionnels, les apprenants et les aidants ». Ses activités se situent dans le cadre du rôle qui relève de l’initiative de l’infirmier, défini par les articles R. 4311-3 et R. 4311-5, relatifs aux actes professionnels et à l’exercice de la profession d’infirmier.
Au regard de ces évolutions, il est important qu’en fin de formation les participants puissent identifier les nouvelles dimensions relevant de leurs missions pour adapter la prise en soin des patients au sein d’une équipe pluridisciplinaire.
Objectif global :
- Actualiser ses connaissances au regard de l’évolution des référentiels de formation et d’activités
- S’approprier les bonnes pratiques de soins aux regards des nouvelles compétences attendues
- Identifier son rôle au sein de l’équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité et de gestion des risques
- Valoriser les missions de l’aide-soignante
Objectif pédagogique
A l’issue de la formation, les participants seront capables de :
- Intégrer les connaissances dans la pratique quotidienne.
- Identifier l’évolution de la profession et comprendre les nouvelles dimensions en collaborant en équipe à la réalisation des soins auprès des résidents
- Intégrer les principes législatifs relatifs à l’exercice professionnel
